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Enregistrement W2096654445 · doi:10.1002/acp.1469

The bounds of cognitive heuristic performance on the geographic profiling task

2008· article· en· W2096654445 sur OpenAlex
Paul Taylor, Craig Bennell, Brent Snook

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueApplied Cognitive Psychology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographic Information Systems Studies
Établissements canadiensMemorial University of NewfoundlandCarleton University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésHeuristicsProfiling (computer programming)PrioritizationHeuristicPsychologyTask (project management)CognitionCognitive loadComputer scienceMachine learningCognitive psychologyArtificial intelligenceManagement scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Human performance on the geographic profiling task—where the goal is to predict an offender's home location from their crime locations—has been shown to equal that of complex actuarial methods when it is based on appropriate heuristics. However, this evidence is derived from comparisons of ‘X‐marks‐the‐spot’ predictions, which ignore the fact that some algorithms provide a prioritization of the offender's area of spatial activity. Using search area as a measure of performance, we examine the predictions of students ( N = 200) and an actuarial method under three levels of information load and two levels of heuristic‐environment fit. Results show that the actuarial method produces a smaller search area than a concentric search outward from students' ‘X‐marks‐the‐spot’ predictions, but that students are able to produce search areas that are smaller than those provided by the actuarial method. Students' performance did not decrease under greater information load and was not improved by adding a descriptive qualifier to the taught heuristic. Copyright © 2008 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,609
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle