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Enregistrement W2096758563 · doi:10.1093/hmg/ddg067

Beckwith-Wiedemann syndrome demonstrates a role for epigenetic control of normal development

2003· review· en· W2096758563 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Molecular Genetics · 2003
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic Syndromes and Imprinting
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenomic imprintingBiologyEpigeneticsImprinting (psychology)GeneticsBeckwith–Wiedemann syndromeDNA methylationAlleleGeneLocus (genetics)Gene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Beckwith-Wiedemann syndrome (BWS) is characterized by somatic overgrowth and a predisposition to pediatric embryonal tumors. It is associated with genetic or epigenetic abnormalities in a cluster of imprinted genes found within a genomic region of approximately one megabase on human chromosome 11p15. Imprinted genes are expressed preferentially or exclusively from either the paternal or maternal allele. The 11p15 region is organized into two imprinted domains in which genomic imprinting is controlled by separate 'imprinting control regions'. Twenty-five to 50% of BWS patients have biallelic rather than monoallelic expression of the insulin-like growth factor 2 (IGF2) gene. Another 50% of patients have an epigenetic mutation resulting in loss of imprinting of a transcript called KCNQ1OT1. Each of these genes resides in one of the two imprinted domains that appear to be subject to developmental dysregulation in BWS. In this review, we discuss the insights that the study of BWS have contributed to our understanding of the mechanisms of growth control, oncogenesis and genomic imprinting. Specifically, methylation and chromatin modification may coordinate the expression of closely linked imprinted genes. Finally, we discuss how knowledge of epigenetic mechanisms associated with the early stages of embryogenesis suggest caution in the current debate surrounding assisted reproductive and cloning technologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,984
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle