MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2096783486 · doi:10.5334/sta.du

Analyzing the Upsurge of Violence and Mediation in the Nagorno-Karabakh Conflict

2014· article· en· W2096783486 sur OpenAlexvenueno aff
Yoko Hirose, Gražvydas Jasutis

Notice bibliographique

RevueStability International Journal of Security and Development · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePeace and Human Rights Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMediationContext (archaeology)Conflict resolutionPolitical sciencePoliticsStructural violenceSilenceSocial psychologyCriminologyPsychologySociologyGeographyLawAestheticsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article aims to explore the mediation and upsurge of violence in the Nagorno-Karabakh conflict in order to introduce new elements into the mediation focused on the structure of violence. It analyzes the definition of violence and its stages, structure, and retrospective dynamics within this conflict. The research demonstrates that the Nagorno-Karabakh conflict includes three kinds of violence manifesting through physical-behavioral deeds, structural-institutional and cultural violence. Physical-behavioral violence reached a peak again in January 2014, after a few years of relative silence. Current political structures and institutions are largely saturated with historical context based on negative memories (i.e. Sumgait pogrom, Khojaly massacres) and violence, accompanied by external posture and interests of international actors. This context constitutes cultural violence leading to antagonism and negative attitudes which result in violent behavior. The role of mediators (OSCE) in curbing violence seems to be insufficient largely because of its overwhelming focus on direct violence. It needs different strategies, resources and attitudes to find a proper solution to incorporate means dealing with the structural and cultural dimensions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,043

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0050,005
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueStability International Journal of Security and DevelopmentMême sujetPeace and Human Rights EducationTravaux en français237 207