MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2096851309 · doi:10.1002/jrsm.1118

Meta‐analysis and the reversed <scp>Theorem of the Means</scp>

2014· article· en· W2096851309 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueResearch Synthesis Methods · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensCustom Security Industries (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmonic meanGeometric meanMathematicsWeighted geometric meanWeighted arithmetic meanEstimatorReciprocalStatisticsLogarithmic meanVariance (accounting)LogarithmInequality of arithmetic and geometric meansPopulation meanInequalityMathematical analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conventional meta-analysis estimators are weighted means of study measures, meant to estimate an overall population measure. For measures such as means, mean differences and risk differences, a weighted arithmetic mean is the conventional estimator. When the measures are ratios, such as odds ratios, logarithms of the study measures are most frequently used, and the back-transform is a weighted geometric mean, rather than the arithmetic mean. For numbers needed to treat, a weighted harmonic mean is the back-transform. The Theorem of the Means effectively states that unless all of the studies have an equal result, the arithmetic mean must be greater than the geometric mean, which must be greater than the harmonic mean. When the weights are fixed sampling weights, the inequalities are in the expected direction. However, when the weights are the usual reciprocal variance estimates, the inequalities go in the opposite direction. The use of reciprocal variance weights is therefore questioned as perhaps having a fundamental flaw. An example is shown of a meta-analysis of frequencies of two classes of drug-resistant HIV-1 mutations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,776
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,622
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,643
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7760,622
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,008
Bibliométrie0,0010,008
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0050,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,866
Tête enseignante GPT0,627
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle