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Enregistrement W2096866918 · doi:10.1093/cercor/bhq136

Human Auditory Cortex Activity Shows Additive Effects of Spectral and Spatial Cues during Speech Segregation

2010· article· en· W2096866918 sur OpenAlexafffund
Yi Du, Yang He, Tim Bardouille, Xun Wu, Li Li, Claude Alain

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Music Perception
Établissements canadiensUniversity of TorontoBaycrest Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMagnetoencephalographyVowelAuditory cortexPerceptionAuditory scene analysisSpeech recognitionPsychologyObject (grammar)Auditory perceptionComputer scienceElectroencephalographyNeuroscienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In noisy social gatherings, listeners perceptually integrate sounds originating from one person's voice (e.g., fundamental frequency (f(0)) and harmonics) at a particular location and segregate these from concurrent sounds of other talkers. Though increasing the spectral or the spatial distance between talkers promotes speech segregation, synergetic effects of spatial and spectral distances are less well understood. We studied how spectral and/or spatial distances between 2 simultaneously presented steady-state vowels contribute to perception and activation in auditory cortex using magnetoencephalography. Participants were more accurate in identifying both vowels when they differed in f(0) and location than when they differed in a single cue only or when they shared the same f(0) and location. The combined effect of f(0) and location differences closely matched the sum of single effects. The improvement in concurrent vowel identification coincided with an object-related negativity that peaked at about 140 ms after vowel onset. The combined effect of f(0) and location closely matched the sum of the single effects even though vowels with different f(0), location, or both generated different time courses of neuromagnetic activity. We propose that during auditory scene analysis, acoustic differences among the various sources are combined linearly to increase the perceptual distance between the co-occurring sound objects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,494
Score d'incertitude au seuil0,734

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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