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Enregistrement W2097197321 · doi:10.1136/bmj.h4320

Restoring Study 329: efficacy and harms of paroxetine and imipramine in treatment of major depression in adolescence

2015· article· en· W2097197321 sur OpenAlexaff
Joanna Le Noury, John M. Nardo, David Healy, Jon Jureidini, Melissa Raven, Cătălin Tufănaru, Elia Abi‐Jaoude

Notice bibliographique

RevueBMJ · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesAbu Dhabi Education Council
Mots-clésParoxetinePlaceboClinical Global ImpressionDepression (economics)ImipramineAdverse effectMedicineClinical endpointMajor depressive disorderPsychiatryPsychological interventionInternal medicineClinical trialPsychologyAntidepressantAnxietyAlternative medicineMood

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To reanalyse SmithKline Beecham's Study 329 (published by Keller and colleagues in 2001), the primary objective of which was to compare the efficacy and safety of paroxetine and imipramine with placebo in the treatment of adolescents with unipolar major depression. The reanalysis under the restoring invisible and abandoned trials (RIAT) initiative was done to see whether access to and reanalysis of a full dataset from a randomised controlled trial would have clinically relevant implications for evidence based medicine. DESIGN: Double blind randomised placebo controlled trial. SETTING: 12 North American academic psychiatry centres, from 20 April 1994 to 15 February 1998. PARTICIPANTS: 275 adolescents with major depression of at least eight weeks in duration. Exclusion criteria included a range of comorbid psychiatric and medical disorders and suicidality. INTERVENTIONS: Participants were randomised to eight weeks double blind treatment with paroxetine (20-40 mg), imipramine (200-300 mg), or placebo. MAIN OUTCOME MEASURES: The prespecified primary efficacy variables were change from baseline to the end of the eight week acute treatment phase in total Hamilton depression scale (HAM-D) score and the proportion of responders (HAM-D score ≤8 or ≥50% reduction in baseline HAM-D) at acute endpoint. Prespecified secondary outcomes were changes from baseline to endpoint in depression items in K-SADS-L, clinical global impression, autonomous functioning checklist, self-perception profile, and sickness impact scale; predictors of response; and number of patients who relapse during the maintenance phase. Adverse experiences were to be compared primarily by using descriptive statistics. No coding dictionary was prespecified. RESULTS: The efficacy of paroxetine and imipramine was not statistically or clinically significantly different from placebo for any prespecified primary or secondary efficacy outcome. HAM-D scores decreased by 10.7 (least squares mean) (95% confidence interval 9.1 to 12.3), 9.0 (7.4 to 10.5), and 9.1 (7.5 to 10.7) points, respectively, for the paroxetine, imipramine and placebo groups (P=0.20). There were clinically significant increases in harms, including suicidal ideation and behaviour and other serious adverse events in the paroxetine group and cardiovascular problems in the imipramine group. CONCLUSIONS: Neither paroxetine nor high dose imipramine showed efficacy for major depression in adolescents, and there was an increase in harms with both drugs. Access to primary data from trials has important implications for both clinical practice and research, including that published conclusions about efficacy and safety should not be read as authoritative. The reanalysis of Study 329 illustrates the necessity of making primary trial data and protocols available to increase the rigour of the evidence base.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Reproductibilité · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,044

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineReproductibilité
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations331
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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