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Enregistrement W2097202400 · doi:10.1017/s1355617709990919

Listener impressions of speakers with Parkinson’s disease

2009· article· en· W2097202400 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of the International Neuropsychological Society · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueVoice and Speech Disorders
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyPerceptionParkinson's diseaseAudiologySpeech perceptionLoudnessPerspective (graphical)LinguisticsDiseaseMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Parkinson's disease (PD) has several negative effects on speech production and communication. However, few studies have looked at how speech patterns in PD contribute to linguistic and social impressions formed about PD patients from the perspective of listeners. In this study, discourse recordings elicited from nondemented PD speakers (n = 18) and healthy controls (n = 17) were presented to 30 listeners unaware of the speakers' disease status. In separate conditions, listeners rated the discourse samples based on their impressions of the speaker or of the linguistic content. Acoustic measures of the speech samples were analyzed for comparison with listeners' perceptual ratings. Results showed that although listeners rated the content of Parkinsonian discourse as linguistically appropriate (e.g., coherent, well-organized, easy to follow), the PD speakers were perceived as significantly less interested, less involved, less happy, and less friendly than healthy speakers. Negative social impressions demonstrated a relationship to changes in vocal intensity (loudness) and temporal characteristics (dysfluencies) of Parkinsonian speech. Our findings emphasize important psychosocial ramifications of PD that are likely to limit opportunities for communication and social interaction for those affected, because of the negative impressions drawn by listeners based on their speaking voice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,388
Score d'incertitude au seuil0,157

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle