First Documentation of Cultural Transmission of Predator Recognition by Larval Amphibians
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Predation is a pervasive selective agent shaping a prey's behaviour, morphology and life history. To survive, prey animals have to respond adaptively to predation threats and this can be achieved through learned predator recognition. Cultural transmission of predator recognition is likely a widespread means of learning in social animals, including mammals, birds and fishes. However, no studies have investigated the cultural transmission of predator recognition in amphibians. In our study, we examined whether naïve woodfrog ( Rana sylvatica ) tadpoles can acquire the recognition of the odour of a predatory tiger salamander ( Ambystoma tigrinum ) from experienced conspecifics. After conditioning some tutors to recognize salamander odour, we paired naïve observer tadpoles with either a salamander‐naïve or salamander‐experienced tutor and exposed the pairs to either salamander odour or a water control. Observers were subsequently tested alone for a response to salamander odour. We found that when given salamander odour, observer tadpoles that were paired with a salamander‐experienced tutor successfully learned to recognize the salamander odour as a threat, whereas the observers paired with salamander‐naïve tutors did not. Likewise, tadpoles exposed to the water control did not learn to recognize the salamander regardless of whether they were paired with a naïve or experienced tutor. This is the first study demonstrating cultural transmission of predator recognition in an amphibian species.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle