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Enregistrement W2097538875 · doi:10.2341/12-258-lit

Overview of Clinical Alternatives to Minimize the Degradation of the Resin-dentin Bonds

2013· review· en· W2097538875 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOperative Dentistry · 2013
Typereview
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental materials and restorations
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdhesiveMaterials scienceDegradation (telecommunications)DentinHydrolytic degradationDentin Bonding AgentsComposite materialDental bondingMonomerDentistryComputer scienceBond strengthPolymerLayer (electronics)Medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The incorporation of hydrophilic and acidic resin monomers substantially improved the initial bonding of contemporary etch-and-rinse (ER) and self-etch (SE) adhesives to intrinsically wet dental substrates, providing quite favorable immediate results, regardless of the bonding approach used. However, in the long term, the bonding effectiveness of most simplified ER and SE adhesives drop dramatically. This review examines the fundamental processes that are responsible for the aging mechanisms involved in the degradation of the resin-bonded interfaces and some possible clinical approaches that have been effective in minimizing or even preventing the degradation of the adhesive interfaces produced with simplified adhesives. The incorporation of some of the feasible approaches - described in this review - may improve the quality of the adhesive restorations performed in clinical practice, while manufacturers develop bonding materials that are less susceptible to the aging mechanisms present in the oral environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,861
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,240
Tête enseignante GPT0,493
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle