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Enregistrement W2097578882 · doi:10.14430/arctic337

An Aboriginal Perspective on the Remediation of Mid-Canada Radar Line Sites in the Subarctic: A Partnership Evaluation

2009· article· en· W2097578882 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueARCTIC · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRisk Perception and Management
Établissements canadiensAssembly of First NationsUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipPolitical scienceEnvironmental planningPublic administrationGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Mid-Canada Radar Line (MCRL) was built during the 1950s in response to the perceived threat of a Soviet nuclear attack over the Arctic. The MCRL was an entirely Canadian project, consisting of 98 radar stations that stretched across the 55th parallel from Dawson Creek, British Columbia, to Hopedale, Labrador. Seventeen MCRL sites were located in Ontario, and by 1965, all had been closed for strategic and economic reasons. Since these sites were improperly decommissioned, they have become point sources of contaminants in northern Canada. In 2001, MCRL Site 050 was remediated. The Fort Albany First Nation (located near Site 050), the Department of National Defence, and the Ontario Ministry of Natural Resources had formed a “partnership” to undertake this. We determined that from an Aboriginal perspective, a true partnership (as we define it) did exist between these organizations; a partnership based on the essential elements of respect, equity, and empowerment. We show that these cornerstones of a true partnership were present in the initial documents that discussed remediation of this site. This evaluation will provide insight, guidance, and a potential framework to benefit future partnership endeavours, helping to foster stronger collaborative relationships between Aboriginal organizations and governments at all levels, especially with respect to the remediation of abandoned radar line sites.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,820
Score d'incertitude au seuil0,677

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle