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Enregistrement W2097648013 · doi:10.1503/cmaj.1041064

Modern antipsychotic drugs: a critical overview

2005· review· en· W2097648013 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Medical Association Journal · 2005
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesDalhousie UniversityCollege of Pharmacy, Dalhousie UniversityBruce J. Anderson FoundationDepartment of Psychiatry, Faculty of Medicine, University of British ColumbiaMassachusetts General Hospital
Mots-clésZiprasidoneTolerabilityOlanzapineRisperidoneQuetiapineAripiprazoleMedicineAntipsychoticClozapineAdverse effectPsychiatryAntipsychotic AgentAtypical antipsychoticIntensive care medicineSchizophrenia (object-oriented programming)Pharmacology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conventional antipsychotic drugs, used for a half century to treat a range of major psychiatric disorders, are being replaced in clinical practice by modern "atypical" antipsychotics, including aripiprazole, clozapine, olanzapine, quetiapine, risperidone and ziprasidone among others. As a class, the newer drugs have been promoted as being broadly clinically superior, but the evidence for this is problematic. In this brief critical overview, we consider the pharmacology, therapeutic effectiveness, tolerability, adverse effects and costs of individual modern agents versus older antipsychotic drugs. Because of typically minor differences between agents in clinical effectiveness and tolerability, and because of growing concerns about potential adverse long-term health consequences of some modern agents, it is reasonable to consider both older and newer drugs for clinical use, and it is important to inform patients of relative benefits, risks and costs of specific choices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,951
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle