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Enregistrement W2098046929 · doi:10.1002/spe.1053

Prioritizing the creation of unit tests in legacy software systems

2011· article· en· W2098046929 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSoftware Practice and Experience · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensBlackberry (Canada)Queen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnit testingTest-driven developmentComputer scienceSoftware engineeringLegacy systemAdaptation (eye)Software developmentDevelopment testingHeuristicsSoftwareSoftware development processSystems engineeringEngineeringOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SUMMARY Test‐driven development (TDD) is a software development practice that prescribes writing unit tests before writing implementation code. Recent studies have shown that TDD practices can significantly reduce the number of pre‐release defects. However, most TDD research thus far has focused on new development. We investigate the adaptation of TDD‐like practices for already‐implemented code, in particular legacy systems. We call such an adaptation ‘Test‐driven maintenance’ (TDM). In this paper, we present a TDM approach that assists software development and testing managers to use the limited resources they have for testing legacy systems efficiently. The approach leverages the development history of a project to generate a prioritized list of functions that managers should focus their unit test writing resources on. The list is updated dynamically as the development of the legacy system progresses. We evaluate our approach on two large software systems: a large commercial system and the Eclipse Open Source Software system. For both systems, our findings suggest that heuristics based on the function size, modification frequency and bug fixing frequency should be used to prioritize the unit test writing efforts for legacy systems. Copyright © 2011 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,331
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle