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Enregistrement W2098099927 · doi:10.1177/0272989x09357476

Time Lost by Driving Fast in the United States

2010· article· en· W2098099927 sur OpenAlexaff
Donald A. Redelmeier, Ahmed M. Bayoumi

Notice bibliographique

RevueMedical Decision Making · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalHealth Sciences CentreUniversity of TorontoInstitute for Clinical Evaluative SciencesSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineActuarial sciencePsychologyDemographyGerontologyComputer scienceEconomicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Motor vehicle drivers make decisions about speed while traveling and thereby trade off a potential saving from shorter travel time (if the trip is uneventful) against a potential loss of time (if the trip results in a crash). METHODS: The authors used computerized modeling based on national data to examine the benefits from small changes in average driver speed on public health in the United States. Lost time due to both travel and crashing was calculated, along with optimal speed to minimize net time lost. RESULTS: The baseline analysis suggested that 1 hour spent driving was associated with approximately 20 minutes of additional lost time in life expectancy due to the potential of a crash. A approximately 1-km/h (0.6-mph) increase in speed for the average driver yielded a approximately 26-second approximate increase (not decrease) in total expected lost time because the savings from reduced travel time were more than offset by the increased prospect of a crash. A 3.0-km/h (1.8-mph) decrease in average driving speed yielded the least amount of total time lost (95% confidence interval [CI]: 2.5-4.1 km/ h [1.5-2.5 mph]). This speed yielded about 11,000 fewer crashes each day, saved about 3.6 hours per year for the average driver (95% CI: 2.0-6.2 hours), and conserved about 199 cumulative life years for society annually. CONCLUSIONS: As a nation, drivers in the United States travel slightly too fast and could improve overall life expectancy by decreasing their average speed slightly.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,098
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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