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Enregistrement W2098140768 · doi:10.1111/j.1741-3737.2000.00723.x

Marital Conflict and Children's Emotions: The Development of an Anger Organization

2000· article· en· W2098140768 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Marriage and the Family · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAngerAggressionPsychologySadnessDevelopmental psychologyPoison controlSocial psychologyClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to examine the relationship between anger‐based marital conflict and the development of an anger organization in children between the ages of 4 and 8 years old. Anger organization was defined as an adversarial approach to relationships demonstrated through (a) short‐term anger expressions during social interaction and (b) aggression in relationships. Seventy‐one children from diverse socioeconomic backgrounds, their mothers, and their teachers participated in the study. Mothers completed questionnaires on anger‐based marital conflict and on children's aggression. Sociometric ratings of anger and aggression were obtained from peers. Teachers supplied reports of children's aggression. Children's short‐term emotional expression and the circumstances that elicited emotions were observed during peer interaction. Anger‐based marital conflict was found to be strongly associated with peer, maternal, and teacher reports of aggression, but not with reports of internalizing symptomatology. Anger‐based marital conflict was also associated with short‐term anger expressions, but not with short‐term expressions of sadness. I argue that children develop an emotional organization in which anger predominates when they are exposed to high levels of anger‐based marital conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,919
Score d'incertitude au seuil0,400

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle