MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2098149898 · doi:10.1155/2011/812182

Development of a Tool to Identify Poverty in a Family Practice Setting: A Pilot Study

2011· article· en· W2098149898 sur OpenAlexaffabout
Vanessa Brcic, Caroline Eberdt, Janusz Kaczorowski

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Family Medicine · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFood Security and Health in Diverse Populations
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPovertyRespondentMedicinePrimary careLogistic regressionMultivariate analysisFamily medicineUnivariatePoverty levelTest (biology)Multivariate statisticsInternal medicineEconomic growthStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. The goal of this pilot study was to develop and field-test questions for use as a poverty case-finding tool to assist primary care providers in identifying poverty in clinical practice. Methods. 156 questionnaires were completed by a convenience sample of urban and rural primary care patients presenting to four family practices in British Columbia, Canada. Univariate and multivariate logistic regression analyses compared questionnaire responses with low-income cut-off (LICO) levels calculated for each respondent. Results. 35% of respondents were below the "poverty line" (LICO). The question "Do you (ever) have difficulty making ends meet at the end of the month?" was identified as a good predictor of poverty (sensitivity 98%; specificity 60%; OR 32.3, 95% CI 5.4-191.5). Multivariate analysis identified a 3-item case-finding tool including 2 additional questions about food and housing security (sensitivity 64.3%; specificity 94.4%; OR 30.2, 95% CI 10.3-88.1). 85% of below-LICO respondents felt that poverty screening was important and 67% felt comfortable speaking to their family physician about poverty. Conclusions. Asking patients directly about poverty may help identify patients with increased needs in primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,630
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,448
Tête enseignante GPT0,554
Écart entre enseignants0,107 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations119
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Family MedicineMême sujetFood Security and Health in Diverse PopulationsTravaux en français237 207