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Enregistrement W2098218098 · doi:10.2147/jmdh.s36316

The impact of a hospitalist on role boundaries in an orthopedic environment

2012· article· en· W2098218098 sur OpenAlexaff
Fiona Webster, Samantha Bremner, J. Baz Jackson, Bansal, Sale

Notice bibliographique

RevueJournal of Multidisciplinary Healthcare · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHospital Admissions and Outcomes
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalHealth Sciences CentreWestern UniversitySunnybrook Health Science CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineWorkloadQualitative researchHealth careNursingOrthopedic surgeryFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Hospitalists specialize in the management of hospitalized patients. They work with several health care professionals to provide patient care. There has been little research examining the perceived impact of the hospitalist's role on staff working in an orthopedic environment. This study examined the experiences of staff across several professional backgrounds in working with a hospitalist in an orthopedic environment. PARTICIPANTS AND METHODS: A qualitative descriptive approach was taken to investigate the experience of staff working with a hospitalist at a specialized orthopedic hospital. Purposive sampling was used to recruit interview participants including nurses, internists, pharmacists, physiotherapists, anesthetists, senior administration, and orthopedic surgeons to the point of theoretical saturation, which occurred after 12 interviews. Interviews were coded, and these codes were combined into categories and predominant themes were identified. FINDINGS: Overall, staff believed that the hospitalist role was a positive addition to the facility. The role benefitted patients and supported the clinical well-being and education of staff. Many staff felt the hospitalist had no impact on their workload, but others reported that their work had decreased or increased. Several described the potential for role overlap between the hospitalist and other physicians. CONCLUSION: The importance of interprofessional collaboration in the implementation of the hospitalist role was a recurring theme in our analysis. This study demonstrates the importance of educating staff about the hospitalist role boundaries prior to implementing hospitalist care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,315

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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