MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2098563094 · doi:10.1111/tgis.12113

Integrating <scp>GIS</scp>‐Based Geo‐Atom Theory and Voxel Automata to Simulate the Dispersal of Airborne Pollutants

2014· article· en· W2098563094 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTransactions in GIS · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCellular Automata and Applications
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCellular automatonComputer scienceVoxelAutomatonProcess (computing)Biological dispersalTheoretical computer scienceAlgorithmStatistical physicsBiological systemArtificial intelligencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Environmental processes are usually conceptualized as complex systems whose dynamics are best understood by examining the relationships and interactions of their constituent parts. The cellular automata paradigm, as a bottom‐up modeling approach, has been widely used to study the macroscopic behavior of these complex natural processes. However, the cellular automata models are largely restricted to the two‐dimensional spatial perspective even though the process dynamics they represent evolve in the three spatial dimensions. The objective of this study is to develop a voxel‐based automata approach for modeling the propagation of airborne pollutants in three‐dimensional space over time. The GIS ‐based geo‐atom theory was used to manage the data within the automaton. The simulation results indicate the model has the capability to generate effective four‐dimensional (4 D ) simulations from simple transition rules that describe the processes of particle advection and diffusion. The application of voxel‐based automata and the geo‐atom concepts allows for a detailed 4 D analysis and tracking of the changes in the voxel space at every time‐step. The proposed modeling approach provides new means to examine the relationships between pattern and process in 4 D .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil0,445

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle