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Enregistrement W2099095738 · doi:10.1098/rspb.2007.1283

Scents and scents-ability: pollution disrupts chemical social recognition and shoaling in fish

2007· article· en· W2099095738 sur OpenAlexafffund
Ashley J. W. Ward, Alison J. Duff, Jennifer S Horsfall, Suzanne Currie

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Royal Society B Biological Sciences · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueToxic Organic Pollutants Impact
Établissements canadiensMount Allison University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaFisheries Society of the British Isles
Mots-clésShoaling and schoolingFish <Actinopterygii>PollutionCommunicationFisheryPsychologyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chemical cues are of enormous importance in mediating the behaviour of animals, enabling them to navigate throughout their habitats, to detect the presence of predators or prey and for social recognition-identifying and discriminating between conspecifics. In many species of freshwater fish, social recognition is known to be based primarily on chemical cues. Such recognition mechanisms are vulnerable to disruption by the presence of anthropogenic contaminants in the aquatic environment. Here we show that acute exposure to low, environmentally relevant dosages of the ubiquitous contaminant, 4-nonylphenol, can seriously affect social recognition and ultimately social organization in fishes. A 1 hour 0.5 microgl-1 dose was sufficient to alter the response of members of a shoaling fish species (juvenile banded killifish, Fundulus diaphanus) to conspecific chemical cues. Dosages of 1-2 microgl-1 caused killifish to orient away from dosed conspecifics, in both a flow channel and an arena. Given the overall importance of shoaling as an adaptive strategy against predators and for locating food, it is likely that its disruption by anthropogenic contaminants would have serious implications for fishes' fitness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,752

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations92
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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