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Enregistrement W2099190102 · doi:10.3148/71.2.2010.62

<i>Intensive Diabetes Management:</i> Negotiating Evidence-based Practice

2010· article· en· W2099190102 sur OpenAlexafffundvenueabout
Ann Fox

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Dietetic Practice and Research · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesDanoneCanadian Diabetes AssociationEli Lilly and Company
Mots-clésNegotiationDiabetes managementEvidence-based practiceHealth professionalsHealth careNursingMEDLINEPsychologyMedical educationMedicineDiabetes mellitusAlternative medicineType 2 diabetesSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: An exploration was completed of health professionals' experiences implementing evidence-based guidelines that promote intensive management (IM) for people with diabetes. METHODS: In-depth, semi-structured interviews were conducted with 50 health professionals from across Canada. These professionals are considered to be opinion leaders in diabetes care. Interviews were audiotaped, transcribed verbatim, and coded with the assistance of NVivo software. Transcripts were analyzed using Potter and Wetherell's approach to discourse analysis. RESULTS: Participants noted that recent clinical trials validated intensive approaches to diabetes management. While they viewed the evidence as sound, they did not feel that it justified IM approaches in all situations. Evidence-based practice therefore gave way to individual patient considerations. Implementing behavioural strategies, such as the stages of change model, allowed participants to modify their practices in ways that accommodated both evidence-based and patient-focused practice paradigms. CONCLUSIONS: While evidence-based medicine influenced practice, it was only one discourse that shaped the way health professionals approached diabetes care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,085
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,075
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0850,075
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0130,034
Communication savante0,0170,008
Science ouverte0,0030,014
Intégrité de la recherche0,0060,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,567
Tête enseignante GPT0,669
Écart entre enseignants0,102 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2010
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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