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Enregistrement W2099238684 · doi:10.1080/02770900701537024

Evaluating Asthma Control: A Comparison of Measures Using an Item Response Theory Approach

2007· article· en· W2099238684 sur OpenAlexaff
Sara Ahmed, Pierre Ernst, Robyn Tamblyn, Neil Colman

Notice bibliographique

RevueJournal of Asthma · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAsthmaMedicineItem response theoryReliability (semiconductor)Construct validityRasch modelScale (ratio)PsychometricsControl (management)Clinical psychologyStatisticsComputer scienceArtificial intelligenceInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Self-reported symptoms, FEV(1), and clinician judgment are all used to evaluate asthma control. The relative utility of each measure of control cannot be easily assessed. Item response theory (IRT) approaches allow for the direct comparison of the utility of different types of measures used to assess control. The objective of this study was to evaluate the validity and reliability of evaluating asthma control using symptom, clinical, and physiologic measures by applying an IRT approach. Subjects receiving care at an asthma clinic were evaluated on measures of asthma control. Based on 114 evaluations, IRT parameters were estimated to evaluate whether measures assessed a single underlying construct, the hierarchical relationship between the measures and the level of control each measure assessed, whether measures targeted all levels of asthma control, and whether the scoring categories distinguished between different levels of control. Infit statistics (0.74-1.5) for individual items showed that all items fit the underlying concept of asthma control. The reproducibility of the hierarchal scale was high (0.9). The results also demonstrated that items differentiated two strata (high, low) of control. The gaps in the hierarchal scale showed that for many subjects (37%) there were no items at their level of asthma control. The IRT approach identified gaps in current measurement that need to be addressed to provide more precise evaluations of control required to accurately monitor changes in patient status.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,745
Score d'incertitude au seuil0,606

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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