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Enregistrement W2099777054

NAFTA at 20: Misleading Charges and Positive Achievements

2014· preprint· en· W2099777054 sur OpenAlexaboutno aff
Gary Clyde Hufbauer, Cathleen Cimino, Tyler Moran, Gary Clyde

Notice bibliographique

RevueRePEc: Research Papers in Economics · 2014
Typepreprint
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal trade and economics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationUnemploymentFree tradeInvestment (military)International tradeOrder (exchange)EconomicsFree trade agreementPoliticsEconomic integrationPolitical scienceInternational economicsEconomic growthLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The North American Free Trade Agreement (NAFTA) between the United States, Mexico, and Canada, which took effect 20 years ago, continues to face divided public opinion. Opponents of free trade agreements (FTAs) cite NAFTA as a job-killing precedent, while proponents argue that the economic gains from NAFTA have been considerable and unappreciated. This Policy Brief analyzes the record of NAFTA in order to clear the air so that the benefits and challenges of trade can be examined objectively. In the last 20 years, trade, investment, and economic interdependence among the three countries have grown dramatically. Nearly 2 million US jobs now depend on trade with Mexico. Closer integration with the United States and Canada has transformed Mexico's auto industry from a minor backwater into a major automotive powerhouse. The analysis presented here argues that increased trade with Mexico led to some US job losses during adjustments but that these were very small compared to the usual churn and to job losses due to other factors over the same period. The pact contributed some to wage losses in manufacturing but not to any lasting and significant increase in US unemployment. Also contrary to what opponents predicted, NAFTA did not encourage more illegal immigration to the United States. Above all, NAFTA created a new foundation for US-Mexican relations by facilitating Mexico's transition to a multiparty political state with a market-oriented system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,550
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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