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Enregistrement W2099812290 · doi:10.1086/341900

The Battle against Emerging Antibiotic Resistance: Should Fluoroquinolones Be Used to Treat Children?

2002· article· en· W2099812290 sur OpenAlexaff
Lionel A. Mandell, Lance R. Peterson, Richard Wise, David C. Hooper, Donald E. Low, Urs B. Schaad, Keith P. Klugman, Patrice Courvalin

Notice bibliographique

RevueClinical Infectious Diseases · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePneumonia and Respiratory Infections
Établissements canadiensUniversity of TorontoMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStreptococcus pneumoniaeAntibiotic resistanceAntibioticsMedicinePneumococcal infectionsDrug resistanceRespiratory tract infectionsMultiple drug resistanceAntimicrobialMicrobiologyBiologyRespiratory systemInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inappropriate use of antibiotic drugs in humans and animals has led to widespread resistance among microbial pathogens. Resistance is the phenotypic expression corresponding to genetic changes caused by either mutation or acquisition of new genetic information. In some cases, multidrug resistance occurs. Streptococcus pneumoniae is one of the most important respiratory pathogens, playing a major role in both upper and lower respiratory tract infections. Pneumococcal resistance to antimicrobials may be acquired by means of horizontal transfer followed by homologous recombination of genetic material from the normal flora of the human oral cavity or by means of mutation. Resistance to penicillins and macrolides has been increasing for some time, but, recently, fluoroquinolone resistance has become an issue as well. We are concerned that, if fluoroquinolones are approved for use in children, their widespread use will result in rapid emergence of pneumococcal resistance, because children are more often colonized in the nasopharynx with high-density populations of pneumococci than are adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,717

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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