Nonconvulsive seizures and status epilepticus in pediatric head trauma: A national survey
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: It remains uncertain whether nonconvulsive seizures and nonconvulsive status epilepticus in pediatric traumatic brain injury are deleterious to the brain and/or impact the recovery from injury. Consequently, optimal electroencephalographic surveillance and management is unknown. We aimed to determine specialists' opinion regarding the detection and treatment of nonconvulsive seizures or nonconvulsive status epilepticus in pediatric traumatic brain injury, regardless of their practice. METHODS: In 2012, 183 surveys were sent to all 93 neurologists, 27 neurosurgeons, and 63 intensivists in the14 tertiary pediatric hospitals across Canada. The survey included an initial scenario of pediatric TBI that evolved into three further scenarios. Each scenario had required responses and an embedded branching logic algorithm ascertaining clinical management. The survey instrument assimilated data about the importance of nonconvulsive status epilepticus and nonconvulsive seizures detection and treatment, and whether they are a cause of brain injury that adversely affects neurologic outcomes. RESULTS: Of the 79 specialists who replied (43% response rate), 68%-78% elected to order an electroencephalographic across all four scenarios, and one-third (31%-36%; scenario dependent) would request an urgent electroencephalographic (within the hour) in the comatose pediatric traumatic brain injury patient. In the absence of pharmacologic paralysis or intracranial pressure spikes, half-hour electroencephalographic (41%-55%) was preferred over ⩾24-h continuous electroencephalographic monitoring (29%-40%). Finally, nonconvulsive status epilepticus (81%-87%) and nonconvulsive seizures (61%-73%) were considered to be a cause of poor neurologic outcomes warranting aggressive pharmacologic management. CONCLUSION: The Canadian specialists' opinion is that nonconvulsive seizures and nonconvulsive status epilepticus are biomarkers of brain injury and contribute to worsened outcomes. This suggests the urgency of future outcome-oriented research in the identification and management of nonconvulsive seizures or nonconvulsive status epilepticus.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».