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Enregistrement W2100077686 · doi:10.3109/01674820309042808

Self-reported leisure-time physical activity during pregnancy and relationship to psychological well-being

2003· article· en· W2100077686 sur OpenAlexaff
Deborah Da Costa, Natalie Rippen, Maria Dritsa, Angela J. Ring

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensMcGill University Health CentreMontreal General Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPregnancyAnxietyMoodPsychosocialPsychologyChecklistDepression (economics)Clinical psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The psychological benefits of physical exercise have been reported in numerous populations. While studies have found elevated stress and depressed mood during pregnancy and no adverse birth effects associated with low to moderate intensity exercise, few have examined exercise in relation to psychosocial outcomes during pregnancy. The present study examined leisure-time physical activity (LTPA) patterns during pregnancy and its association to psychological well-being. In each trimester of pregnancy 180 women self-reported on frequency, form and duration of LTPA through structured interviews. Beginning in the third month of pregnancy, data was collected monthly on depressed mood (Lubin depression adjective checklist), state-anxiety, pregnancy-specific stress (pregnancy experiences questionnaire) and Hassles Scale. Independent samples t-tests comparing exercisers and non-exercisers in each trimester showed exercisers reported significantly less depressed mood, daily hassles, state-anxiety and pregnancy-specific stress in the first and second trimester. Women who exercised in the third trimester reported less state-anxiety in that trimester compared to non-exercisers. The results indicate a consistent association between enhanced psychological well-being, as measured by a variety of psychosocial inventories, and LTPA participation particularly during the first and second trimesters of pregnancy. In healthy pregnant women, even low-intensity regular exercise may be a potentially effective low-cost method of enhancing psychological well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil0,956

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations144
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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