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Enregistrement W2100476477 · doi:10.1093/jxb/ers177

Drought induces alterations in the stomatal development program in Populus

2012· article· en· W2100476477 sur OpenAlexafffund
Erin T. Hamanishi, Barb R. Thomas, Malcolm M. Campbell

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Botany · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Molecular Biology Research
Établissements canadiensAlberta Pacific Forest IndustriesUniversity of AlbertaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Toronto
Mots-clésStomatal conductanceStomatal densityBiologyBotanyPhotosynthesis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much is known about the physiological control of stomatal aperture as a means by which plants adjust to water availability. By contrast, the role played by the modulation of stomatal development to limit water loss has received much less attention. The control of stomatal development in response to water deprivation in the genus Populus is explored here. Drought induced declines in stomatal conductance as well as an alteration in stomatal development in two genotypes of Populus balsamifera. Leaves that developed under water-deficit conditions had lower stomatal indices than leaves that developed under well-watered conditions. Transcript abundance of genes that could hypothetically underpin drought-responsive changes in stomatal development was examined, in two genotypes, across six time points, under two conditions, well-watered and with water deficit. Populus homologues of STOMAGEN, ERECTA (ER), STOMATA DENSITY AND DISTRIBUTION 1 (SDD1), and FAMA had variable transcript abundance patterns congruent with their role in the modulation of stomatal development in response to drought. Conversely, there was no significant variation in transcript abundance between genotypes or treatments for the Populus homologues of YODA (YDA) and TOO MANY MOUTHS (TMM). The findings highlight the role that could be played by stomatal development during leaf expansion as a longer term means by which to limit water loss from leaves. Moreover, the results point to the key roles played by the regulation of the homologues of STOMAGEN, ER, SDD1, and FAMA in the control of this response in poplar.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,688
Score d'incertitude au seuil0,096

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations114
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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