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Enregistrement W2100649970 · doi:10.1152/physiolgenomics.00128.2002

Gene expression profile of zebrafish exposed to hypoxia during development

2003· article· en· W2100649970 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePhysiological Genomics · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePhysiological and biochemical adaptations
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésZebrafishBiologyHypoxia (environmental)Gene expressionMicroarrayGeneMicroarray analysis techniquesModel organismGene expression profilingGene chip analysisEmbryoGeneticsCell biologyRegulation of gene expressionOxygen

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding how vertebrates respond to hypoxia can have important clinical implications. Fish have evolved the ability to survive long exposure to low oxygen levels. However, little is known about the specific changes in gene expression that result from hypoxia. In this study we used a zebrafish cDNA microarray to examine the expression of >4,500 genes in zebrafish embryos exposed to 24 h of hypoxia during development. We tested the hypotheses that hypoxia changes gene expression profile of the zebrafish embryos and that these changes can be reverted by reexposure to a normoxic (20.8% O(2)) environment. Our data were consistent with both of these hypotheses: indicating that zebrafish embryos undergo adaptive changes in gene expression in response to hypoxia. Our study provides a striking genetic portrait of the zebrafish embryos' adaptive responses to hypoxic stress and demonstrates the utility of the microarray technology as a tool for analyzing complex developmental processes in the zebrafish.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,110
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle