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Enregistrement W2100707081 · doi:10.1186/2046-4053-2-71

Judging the quality of evidence in reviews of prognostic factor research: adapting the GRADE framework

2013· article· en· W2100707081 sur OpenAlexafffund
Anna Huguet, Jill A. Hayden, Jennifer Stinson, Patrick J. McGrath, Christine T. Chambers, Michelle E. Tougas, Lori Wozney

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensNova Scotia Health AuthorityCapital District Health AuthorityDalhousie UniversityUniversity of TorontoSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenIzaak Walton Killam Health Centre
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineGrading (engineering)Quality of evidenceQuality (philosophy)Systematic reviewEvidence-based medicineConfusionMEDLINEAlternative medicineMedical educationMeta-analysisPathologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Prognosis research aims to identify factors associated with the course of health conditions. It is often challenging to judge the overall quality of research evidence in systematic reviews about prognosis due to the nature of the primary studies. Standards aimed at improving the quality of primary studies on the prognosis of health conditions have been created, but these standards are often not adequately followed causing confusion about how to judge the evidence. METHODS: This article presents a proposed adaptation of Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (GRADE), which was developed to rate the quality of evidence in intervention research, to judge the quality of prognostic evidence. RESULTS: We propose modifications to the GRADE framework for use in prognosis research along with illustrative examples from an ongoing systematic review in the pediatric pain literature. We propose six factors that can decrease the quality of evidence (phase of investigation, study limitations, inconsistency, indirectness, imprecision, publication bias) and two factors that can increase it (moderate or large effect size, exposure-response gradient). CONCLUSIONS: We describe criteria for evaluating the potential impact of each of these factors on the quality of evidence when conducting a review including a narrative synthesis or a meta-analysis. These recommendations require further investigation and testing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,689
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,864
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,311
Score d'incertitude au seuil0,383

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,6890,864
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,005
Méta-épidémiologie (sens large)0,0200,032
Bibliométrie0,0650,030
Études des sciences et des technologies0,0050,011
Communication savante0,0170,014
Science ouverte0,0160,017
Intégrité de la recherche0,0120,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,976
Tête enseignante GPT0,668
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations523
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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