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Examining the Factor Structure of the Recovery Assessment Scale

2004· article· en· 607 citations· W2100766449 sur OpenAlex· 10.1093/oxfordjournals.schbul.a007118

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.

Prédiction distillée sur la base complète

Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

Catégories candidates
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuelles
aucune
Domaine
Signal candidat: aucuneSignal consensuel: aucune
Devis d'étude
Signal candidat: ObservationnelSignal consensuel: Observationnel
Genre
Signal candidat: EmpiriqueSignal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants
0,046
Score d'incertitude au seuil
0,999
Statut de validation
machine_predicted_unvalidated · codex-gemma-dda1882f352a

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants
0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Résumé

This article follows up on earlier research examining the factor structure of a measure of recovery from serious mental illness. Exactly 1,824 persons with serious mental illness who were participating in the baseline interview for a multistate study on consumer-operated services completed the Recovery Assessment Scale (RAS) plus measures representing hope, meaning of life, quality of life, symptoms, and empowerment. Results of exploratory and subsequent confirmatory factor analyses of the RAS for random halves of the sample yielded five factors: personal confidence and hope, willingness to ask for help, goal and success orientation, reliance on others, and no domination by symptoms. Subsequent regression analyses showed that these five factors were uniquely related to the additional constructs assessed in the study. We compared these findings with those of other studies to summarize the factor structure that currently emerges on recovery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

La notice

Revue
Schizophrenia Bulletin
Thématique
Mental Health and Patient Involvement
Domaine
Health Professions
Établissements canadiens
Ducks Unlimited Canada
Organismes subventionnaires
University of Southern MaineSubstance Abuse and Mental Health Services AdministrationUniversity of ConnecticutCollege of Engineering, Michigan State UniversityFlorida International UniversityUniversity of ChicagoNorthwestern UniversityMichigan State UniversityUniversity of PennsylvaniaVanderbilt University
Mots-clés
PsychologyConfirmatory factor analysisExploratory factor analysisScale (ratio)Quality of life (healthcare)Meaning (existential)Clinical psychologyEmpowermentMental illnessMental healthPsychometricsSocial psychologyPsychiatryPsychotherapistStructural equation modeling
Résumé présent dans OpenAlex
oui