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Enregistrement W2100971468 · doi:10.1177/1368430211410996

Love thine enemy? Evidence that (ir)religious identification can promote outgroup tolerance under threat

2011· article· en· W2100971468 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueGroup Processes & Intergroup Relations · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyOutgroupIngroups and outgroupsHostilitySocial psychologyFeelingProsocial behaviorIdentification (biology)In-group favoritismPriming (agriculture)Social identity theorySocial group

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The divide between religious traditionalists and secular humanists has been widening for decades; yet, little is known about factors that attenuate hostility between these groups. Two studies examined whether (ir)religious identification could mitigate negative feelings toward (ir)religious outgroups. Following priming to make salient religious groups in daily life or group-based threat, Atheists and Christians in Britain (Study 1, n = 113), and Atheists, Catholics, Jews, Muslims, and Protestants in Canada (Study 2, n = 181) reported intergroup feelings, ingroup evaluations, and perceptions of their group as viewed by others. Atheists reported the lowest ingroup identification and felt equally negative toward all religious groups. Likewise, religious group members generally felt most negative toward Atheists. However, identification with the (ir)religious ingroup was associated with less hostility toward the outgroup(s). This was particularly marked for Atheists who perceived that religious followers felt positively toward them. These results challenge suggestions that (ir)religious identification and threat necessarily promote intergroup hostility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,545
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle