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Enregistrement W2101029662 · doi:10.1037/a0030947

Rapid forgetting prevented by retrospective attention cues.

2012· article· en· W2101029662 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology Human Perception & Performance · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensCentre for Movement Disorders
Organismes subventionnairesUniversity College London Hospitals NHS Foundation TrustNational Institute for Health and Care ResearchWellcome Trust
Mots-clésCued speechForgettingCue-dependent forgettingPsychologyRecallCognitive psychologyStimulus (psychology)Retrieval-induced forgetting

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent studies have demonstrated that memory performance can be enhanced by a cue which indicates the item most likely to be subsequently probed, even when that cue is delivered seconds after a stimulus array is extinguished. Although such retro-cuing has attracted considerable interest, the mechanisms underlying it remain unclear. Here, we tested the hypothesis that retro-cues might protect an item from degradation over time. We employed two techniques that previously have not been deployed in retro-cuing tasks. First, we used a sensitive, continuous scale for reporting the orientation of a memorized item, rather than binary measures (change or no change) typically used in previous studies. Second, to investigate the stability of memory across time, we also systematically varied the duration between the retro-cue and report. Although accuracy of reporting uncued objects rapidly declined over short intervals, retro-cued items were significantly more stable, showing negligible decline in accuracy across time and protection from forgetting. Retro-cuing an object's color was just as advantageous as spatial retro-cues. These findings demonstrate that during maintenance, even when items are no longer visible, attention resources can be selectively redeployed to protect the accuracy with which a cued item can be recalled over time, but with a corresponding cost in recall for uncued items.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,314
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle