Neonatal Behavioral Changes in Rats With Gestational Exposure to Lipopolysaccharide: A Prenatal Infection Model for Developmental Neuropsychiatric Disorders
Notice bibliographique
Résumé
Exposure to prenatal infections has been widely associated with the increased risk for neuropsychiatric disorders of developmental origin such as schizophrenia and autism. Although several behavioral and cognitive deficits have been detected during adulthood in rodent models of prenatal infections, early behavioral changes have not been well characterized. In a prenatal lipopolysaccharide (LPS) model, we have previously observed significant alterations in the neuronal cytoarchitecture during early postnatal life. In the present study, we aimed to investigate the potential effects of prenatal immune activation on early neurophenotypic presentations using a set of behavioral test battery. Female Sprague-Dawley rats were administered with 100 μg/kg LPS (intraperitoneally) at gestational days 15 and 16. During the first postnatal week, we found no significant effect on maternal behavior or mother-pup interaction by this treatment. Also, no major changes in physical developmental milestones of pups were noted from postnatal (P) days P6 to P16. Importantly, prenatal LPS-exposed pups had a significant decrease in the number and duration of ultrasonic vocalization calls at P3 and P5. Prenatal LPS treatment also led to impairments in nest-seeking behavior and odor-stroke associative learning in neonatal rats at P8 and P9. At the molecular level, we detected significant decrease in the expression of cortical 5HT1A and 5HT1B messenger RNA at P3. These data suggest that prenatal exposure to an immune activator can significantly impair the social/communicative behavior in the neonate offspring, which may be relevant to childhood and premorbid abnormalities reported in autism and schizophrenia subjects.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».