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Enregistrement W2101352353

Practising physician's knowledge and patterns of practice regarding the asplenic state: the need for improved education and a practical checklist.

2001· article· en· W2101352353 sur OpenAlexaff
M L Brigden, A Pattullo, Gail Brown

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAbdominal Trauma and Injuries
Établissements canadiensPenticton Regional Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineChecklistFamily medicineVaccinationSplenectomyCohortPopulationPediatricsImmunologyEnvironmental healthInternal medicineSpleen
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine physicians' knowledge and actions regarding the asplenic state and to develop a practical checklist to aid in the systematic education and management of asplenic patients. DESIGN: A prospective cohort survey utilizing an experienced nurse practitioner and a survey questionnaire with on-site interviews. SETTING: The Okanagan Valley, British Columbia. SUBJECTS: A cohort of 122 physicians serving a population base of 350,000. MAIN OUTCOME MEASURES: Beliefs and practices relating to vaccination and precautions necessary for adult and pediatric splenectomized patients. PRINCIPAL RESULTS: The majority of physicians appeared to be knowledgeable about potential conditions affecting splenic function, except in the case of severe liver disease with portal hypertension and collagen vascular disease. There appeared to be good understanding on the part of most physicians of the risks associated with various infectious diseases and the asplenic state, except in the case of Capnocytophaga canimorsus infection linked to dog bites and the increased susceptibility of asplenic patients to intraerythrocytic parasites. Although a majority of physicians were cognizant of the need for pneumococcal vaccination and other immunizations in adults, there was marked uncertainty in relation to the need and the appropriate time interval for revaccination. In the case of children there appeared to be uncertainty regarding the role of antibiotic prophylaxis. There were discrepancies between physicians' expressed attitudes and the actions actually taken for asplenic patients in individual practices. CONCLUSIONS: Further education is required concerning the management of asplenic patients. The systematic use of a practical checklist may facilitate this process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,288

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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