Improving Decision making On Location of Care with the frail Elderly and their caregivers (the DOLCE study): study protocol for a cluster randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: One of the toughest decisions faced by elderly people is whether to stay at home or move to a care facility. This study seeks to evaluate the impact of training interprofessional home-care teams in shared decision making combined with a decision aid on the proportion of elderly people who report being active in the decision-making process regarding whether to stay at home or move to a care facility. METHODS/DESIGN: We propose a multicenter cluster randomized trial conducted with home-care interprofessional teams in the Province of Quebec with 2 data collection phases: before and after the intervention. Units of randomization will be centers for primary healthcare and social services. We will enroll 16 of these and ask each to provide one home-care interprofessional team involved in decisions and care planning with eligible clients. Clients will be included if they i) are aged ≥65; ii) are receiving care from the participating home-care interprofessional team; iii) have faced the decision about staying at home or moving to a care facility in the past 3 to 6 months; iv) are able to read, understand and write French or English; and v) are able to give informed consent. If clients are unable to provide informed consent, their primary caregiver who was involved in the decision-making process will be eligible to participate. The intervention arm will receive training in shared decision making and use of a decision aid. The control arm will receive 'usual care'. The primary outcome of interest is the assumed role in the decision-making process as assessed in clients or caregivers with a modified version of the Control Preferences Scale. Multilevel modeling will be used to take the hierarchical structure of the data into account. The study has obtained full ethical approval. The trial will comply with CONSORT guidelines adapted for cluster randomized trials. DISCUSSION: Home care is a rapidly growing sector and this study will lay the foundations of a national strategy to ensure that IP home-care teams provide the highest quality of care for seriously ill elderly people and support for their families. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT02244359 (registered 18 September 2014).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».