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Enregistrement W2101901598 · doi:10.1002/ps.2195

Herbicide‐resistant weed management: focus on glyphosate

2011· review· en· W2101901598 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePest Management Science · 2011
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueWeed Control and Herbicide Applications
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlyphosateWeed controlHerbicide resistanceBusinessResistance (ecology)IncentiveWeedGovernment (linguistics)Integrated pest managementAgronomyAgroforestryBiotechnologyAgricultural scienceBiologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This review focuses on proactive and reactive management of glyphosate-resistant (GR) weeds. Glyphosate resistance in weeds has evolved under recurrent glyphosate usage, with little or no diversity in weed management practices. The main herbicide strategy for proactively or reactively managing GR weeds is to supplement glyphosate with herbicides of alternative modes of action and with soil-residual activity. These herbicides can be applied in sequences or mixtures. Proactive or reactive GR weed management can be aided by crop cultivars with alternative single or stacked herbicide-resistance traits, which will become increasingly available to growers in the future. Many growers with GR weeds continue to use glyphosate because of its economical broad-spectrum weed control. Government farm policies, pesticide regulatory policies and industry actions should encourage growers to adopt a more proactive approach to GR weed management by providing the best information and training on management practices, information on the benefits of proactive management and voluntary incentives, as appropriate. Results from recent surveys in the United States indicate that such a change in grower attitudes may be occurring because of enhanced awareness of the benefits of proactive management and the relative cost of the reactive management of GR weeds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle