Does the cingulate cortex contribute to spatial conditional associative learning in the rat?
Notice bibliographique
Résumé
Rats with lesions to the anterior or posterior (retrosplenial) region of the cingulate cortex and rats with lesions that included both the anterior and posterior cingulate cortex were tested on a visual-spatial conditional task in which they had to learn to approach one of the two objects depending on the spatial context within which they were embedded. Lesions restricted to either the anterior or the retrosplenial cingulate region did not impair learning of this task which is known to be very sensitive to the effects of hippocampal lesions. Complete lesions of the cingulate cortex gave rise to only a minor retardation in learning. In contrast, lesions to the retrosplenial cortex impaired performance on a spatial navigation task and the classic radial maze. These results suggest that the retrosplenial portion of the cingulate region forms part of a hippocampal circuit underlying learning about spatial responses. The dissociation between the effects of lesions of the cingulate region on different classes of behavior known to be associated with hippocampal function suggests that, although this neural structure does play a role in an extended hippocampal circuit underlying spatial learning, its role in such learning may be a selective one.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».