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Enregistrement W2102101212 · doi:10.1097/htr.0b013e31828f93db

Assessments of Coping After Acquired Brain Injury

2013· review· en· W2102101212 sur OpenAlexaff
Gisela Wolters Gregório, Ingrid Brands, Sven Stapert, Frans R.J. Verhey, Caroline van Heugten

Notice bibliographique

RevueJournal of Head Trauma Rehabilitation · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensBrandon University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoping (psychology)ConceptualizationPsychologyClinical psychologyMedicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To identify measures of coping styles used by patients with acquired brain injury; to evaluate the conceptualization, feasibility, and psychometric properties of the instruments; and to provide guidance for researchers and clinicians in the choice of a suitable instrument. DESIGN: Systematic review. RESULTS: The search identified 47 instruments, of which 14 were selected. The instruments focused on dispositional coping, situation-specific coping, or domain-specific coping. Psychometric properties were scarcely investigated. The COPE stood out in terms of psychometric properties but had low feasibility. The brief COPE, Coping Scale for Adults-short form, and Utrecht Coping List stood out in terms of feasibility, and the available psychometric properties of these instruments were good. Only the Coping With Health Injuries and Problems was used as other report. CONCLUSION: Information on psychometric properties of coping instruments in acquired brain injury is scarcely available and limits the strength of our recommendations. For patients with mild injuries, we cautiously recommend the COPE and for patients with more severe injuries the brief COPE, Coping Scale for Adults-short form, Utrecht Coping List, and Coping With Health Injuries and Problems-other-report. Other instruments may be used to address particular issues such as coping with a specific stressful situation or illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,132
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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