A repeated cross-sectional study of socio-economic inequities in dietary sodium consumption among Canadian adults: implications for national sodium reduction strategies
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: In many countries including Canada, excess consumption of dietary sodium is common, and this has adverse implications for population health. Socio-economic inequities in sodium consumption seem likely, but research is limited. Knowledge of socio-economic inequities in sodium consumption is important for informing population-level sodium reduction strategies, to ensure that they are both impactful and equitable. METHODS: We examined the association between socio-economic indicators (income and education) and sodium, using two outcome variables: 1) sodium consumption in mg/day, and 2) reported use of table salt, in two national surveys: the 1970/72 Nutrition Canada Survey and the 2004 Canadian Community Health Survey, Cycle 2.2. This permitted us to explore whether there were any changes in socio-economic patterning in dietary sodium during a time period characterized by modest, information-based national sodium reduction efforts, as well as to provide baseline information against which to examine the impact (equitable or not) of future sodium reduction strategies in Canada. RESULTS: There was no evidence of a socio-economic inequity in sodium consumption (mg/day) in 2004. In fact findings pointed to a positive association in women, whereby women of higher education consumed more sodium than women of lower education in 2004. For men, income was positively associated with reported use of table salt in 1970/72, but negatively associated in 2004. CONCLUSIONS: An emerging inequity in reported use of table salt among men could reflect the modest, information-based sodium reduction efforts that were implemented during the time frame considered. However, for sodium consumption in mg/day, we found no evidence of a contemporary inequity, and in fact observed the opposite effect among women. Our findings could reflect data limitations, or they could signal that sodium differs from some other nutrients in terms of its socio-economic patterning, perhaps reflecting very high prevalence of excess consumption. It is possible that socio-economic inequities in sodium consumption will emerge as excess consumption declines, consistent with fundamental cause theory. It is important that national sodium reduction strategies are both impactful and equitable.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».