The Common Erasure of Space and Nature: Communication as a Bridge Between the Discourses of Designed Space and Ecocentred Identity
Notice bibliographique
Résumé
Space, as a concept of human design, has been given little consideration in the discourses on nature. In this article, I argue that the conceptual erasure of space should be addressed in conjunction with the study of nature’s marginalization. I argue that the root cause of the erasure of space and nature is commonly derived from the flaws of western metaphysical construction and, therefore, we are better served by attending to both together rather than in isolation. Using a dialogic model of communicative action, the ecocentred scholar can develop means for addressing the spatial designs that influence and reinforce human misconceptions about the world. The dialogic model, by encouraging openness, compassion, affirmation, and continuity, can be used as a common language for ecocentric philosophers and critics of space and design. In this way, the ecological discourses can bring their influence within the spheres of spatial design and, it is hoped, encourage new ways of considering the human self and its relation to the spatial world.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,114 |
| Communication savante | 0,017 | 0,024 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,013 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».