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Enregistrement W2103138165 · doi:10.1177/0022034512459758

Effectiveness of Maternal Counseling in Reducing Caries in Cree Children

2012· article· en· W2103138165 sur OpenAlexafffundabout
Rosamund Harrison, Jacques Véronneau, Brian G. Leroux

Notice bibliographique

RevueJournal of Dental Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Health and Care Utilization
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineMotivational interviewingEarly childhood cariesRandomized controlled trialIndigenousTest (biology)Clinical trialPregnancyExploratory analysisIntervention (counseling)DentistryDemographyOral healthPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This cluster-randomized pragmatic (effectiveness) trial tested maternal counseling based on Motivational Interviewing (MI) as an approach to control caries in indigenous children. Nine Cree communities in Quebec, Canada were randomly allocated to test or control. MI-style counseling was delivered in test communities to mothers during pregnancy and at well-baby visits. Data on outcomes were collected when children were 30 months old. Two hundred seventy-two mothers were recruited from the 5 test and 4 control communities. Baseline characteristics were comparable but not equivalent for both groups. At trial's end, 241 children had follow-up. The primary analysis outcome was enamel caries with substance loss (d2); no statistically significant treatment effect was detected. Prevalence of treated and untreated caries at the d2 level was 76% in controls vs. 65% in test (p = 0.17). Exploratory analyses suggested a substantial preventive effect for untreated decay at or beyond the level of the dentin, d3 (prevalences: 60% controls vs. 35% test), and a particularly large treatment effect when mothers had 4 or more MI-style sessions. Overall, these results provide preliminary evidence that, for these young, indigenous children, an MI-style intervention has an impact on severity of caries (clinical trial registration ISRCTN41467632).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,276

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations83
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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