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Enregistrement W2103254931 · doi:10.1001/archpedi.156.7.651

Type 2 Diabetes Mellitus in Children

2002· article· en· W2103254931 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueArchives of Pediatrics and Adolescent Medicine · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGestational diabetesDiabetes mellitusPopulationBreastfeedingOdds ratioPediatricsConfidence intervalType 2 diabetesObesityObstetricsPregnancyInternal medicineEndocrinologyEnvironmental healthGestation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Type 2 diabetes mellitus is increasingly being observed among children and youth, including the Native population of Canada. Only one study has investigated prenatal and early infancy risk factors for the disease. METHODS: A case-control study was conducted; 46 patients younger than 18 years were recruited from the only clinical center for the treatment of diabetes serving the province of Manitoba, and 92 age- and sex-matched controls were recruited from a pediatric ambulatory clinic serving a large Native population in Winnipeg, Manitoba. Information on exposure to prenatal and early infancy risk factors was obtained through questionnaires administered by a Native nurse-interviewer. RESULTS: Multiple logistic regression modeling identified preexisting diabetes (odds ratio [OR], 14.4; 95% confidence interval [CI], 2.86-72.5), gestational diabetes (OR, 4.40; 95% CI, 1.38-14.1), and breastfeeding longer than 12 months (OR, 0.24; 95% CI, 0.13-0.99) as significant independent predictors of diabetic status. Other factors, such as low (<2500 g) and high (>4000 g) birth weight and maternal obesity, were also associated with diabetes in our population, but the elevated risks were not statistically significant. CONCLUSION: Breastfeeding reduces the risk of type 2 diabetes among Native Canadian children and should be promoted as a potential intervention to control the disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,313

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle