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Enregistrement W2103541325 · doi:10.1080/j.1440-1614.2006.01881.x

Naturalistic Study of the use of Transcranial Magnetic Stimulation in the Treatment of Depressive Relapse

2006· article· en· W2103541325 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAustralian & New Zealand Journal of Psychiatry · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesNational Medical Research CouncilNational Health and Medical Research CouncilNational Alliance for Research on Schizophrenia and Depression
Mots-clésTranscranial magnetic stimulationDepression (economics)Deep transcranial magnetic stimulationClinical trialMedicinePsychologyPsychiatryStimulationInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The efficacy of repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) in the treatment of depression has been assessed in a number of acute treatment trials during the last 10 years. Little is known about the long-term impact of the treatment on the disorder and its effectiveness when applied for repeated relapses of depression over time. METHOD: Nineteen patients who had previously responded to rTMS in clinical trials received treatment with rTMS for a total of 30 episodes of depressive relapse. RESULTS: Approximately 10 months elapsed between treatment episodes. The majority of patients achieved a significant improvement in each treatment course with significant improvements achieved in patients treated with both low-frequency right-sided rTMS and high-frequency left-sided rTMS. CONCLUSIONS: The study suggests that rTMS may have value in the treatment of episodes of depressive relapse with little reduction in efficacy over time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,134
Score d'incertitude au seuil0,389

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle