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Enregistrement W2103597348 · doi:10.4067/s0718-221x2008000300006

Using flow simulation as a decision tool for improvements in sawmill productivity

2009· article· en· W2103597348 sur OpenAlex
Steven Eric Thoews, Thomas C. Maness, C. Ristea

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMaderas Ciencia y tecnología · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueForest Biomass Utilization and Management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBottleneckProductivityLine (geometry)Production lineSimulationAssembly lineComputer scienceEngineeringMathematicsOperations managementMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We developed a sawmill fl ow simulation model to identify production bottlenecks and determine where productivity improvements could be made. Sawmills often invest in a new machine center and then find out that the processing bottleneck just moves somewhere else. Our approach was specifically designed to investigate the effects of such changes on the entire system. We determined that the trimmer was the system bottleneck when both the small log and large log lines were running concomitantly. Under base case conditions, the model predicted an average board output of 13,147 boards. An increase in the processing capability of the trimmer resulted in a shift of the bottleneck from the small log line to the large log line (at the edger). This bottleneck shift was further investigated and, by allowing the simulation model to manipulate machine settings for the trimmer and edger, it was able to maximize the modeled average board output to 17,996 boards per shift (when edger set up times were not considered) and 16,708 boards per shift (with edger setup times included). These findings were presented to the sawmill management and subsequently implemented as specific improvements at the trimmer machine center, which in turn resulted in an actual increase of 10% in their sawmill’s lumber volume output.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,259
Score d'incertitude au seuil0,556

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle