Reproducibility of histological assessments of disease activity in UC
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Histopathology is potentially an important outcome measure in UC. Multiple histological disease activity (HA) indices, including the Geboes score (GS) and modified Riley score (MRS), have been developed; however, the operating properties of these instruments are not clearly defined. We assessed the reproducibility of existing measures of HA. DESIGN: Five experienced pathologists with GI pathology fellowship training and expertise in IBD evaluated, on three separate occasions at least two weeks apart, 49 UC colon biopsies and scored the GS, MRS and a global rating of histological severity using a 100 mm visual analogue scale (VAS). The reproducibility of each grading system and for individual instrument items was quantified by estimates of intraclass correlation coefficients (ICCs) based on two-way random effects models. Uncertainty of estimates was quantified by 95% two-sided CIs obtained using the non-parametric cluster bootstrap method. Biopsies responsible for the greatest disagreement based on the ICC estimates were identified. A consensus process was used to determine the most common sources of measurement disagreement. Recommendations for minimising disagreement were subsequently generated. RESULTS: Intrarater ICCs (95% CIs) for the total GS, MRS and VAS scores were 0.82 (0.73 to 0.88), 0.71 (0.63 to 0.80) and 0.79 (0.72 to 0.85), respectively. Corresponding inter-rater ICCs were substantially lower: 0.56 (0.39 to 0.67), 0.48 (0.35 to 0.66) and 0.61 (0.47 to 0.72). Correlation between the GS and VAS was 0.62 and between the MRS and VAS was 0.61. CONCLUSIONS: Although 'substantial' to 'almost perfect' ICCs for intrarater agreement were found in the assessment of HA in UC, ICCs for inter-rater agreement were considerably lower. According to the consensus process results, standardisation of item definitions and modification of the existing indices is required to create an optimal UC histological instrument.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».