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Enregistrement W2103736207 · doi:10.1109/wcre.2003.1287246

Predicting maintainability with object-oriented metrics -an empirical comparison

2004· article· en· W2103736207 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaintainabilityCohesion (chemistry)Computer scienceObject-oriented programmingSoftware metricSoftware qualityInheritance (genetic algorithm)Software evolutionSoftware measurementSoftware sizingSoftwareEmpirical researchSoftware maintenanceSoftware engineeringSoftware systemReliability engineeringSoftware developmentSoftware constructionProgramming languageEngineeringStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A large number of metrics have been proposed formeasuring properties of object-oriented software such assize, inheritance, cohesion and coupling. We have beeninvestigating which of these object-oriented metrics canbe used as significant predictors for the maintainability ofsoftware. For this purpose, we have designed andconducted an empirical study based on historical datacollected from the maintenance history of a medium-sizedobject-oriented system. Unlike most related studies,indirect coupling has also been taken into account in ourwork in order to evaluate its impact. Our study uses themaintenance history of two software systems as evidencebase for linking software quality attributes to metricssuggested for object-oriented software. Our resultsindicate that size and import direct coupling metrics aresignificant predictors for measuring maintainability ofclasses while inheritance, cohesion, and indirect/exportcoupling measures are not.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,357
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations129
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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