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Enregistrement W2103875929 · doi:10.1177/1363461513502574

A comparison of the prevalence and risk factors of suicidal ideation and suicide attempts in two American Indian population samples and in a general population sample

2013· article· en· W2103875929 sur OpenAlexafffund
Shay‐Lee Bolton, Brenda Elias, Murray W. Enns, Jitender Sareen, Janette Beals, Douglas K. Novins

Notice bibliographique

RevueTranscultural Psychiatry · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPopulationSuicidal ideationDemographyMedicineSuicide preventionEpidemiologyPoison controlOdds ratioPsychiatryPsychologyEnvironmental healthSociologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current study aimed to examine whether the prevalence and risk factors for suicidal ideation and attempts differ when comparing two American Indian reservation samples to the U.S. general population. Data were from the baseline nationally representative National Comorbidity Survey (N = 5,877) and the representative American Indian Service Utilization, Psychiatric Epidemiology, Risk and Protective Factors Project (AI-SUPERPFP; N = 3,084). Face-to-face interviews were conducted using the fully structured World Health Organization Composite International Diagnostic Interview. American Indians from these Northern Plains and Southwest tribes appeared significantly less likely to have suicidal thoughts in their lifetime when compared with the general population, odds ratio (OR) of 0.49 (99% CI [0.36, 0.66]) and 0.36 (99% CI [0.25, 0.51]), respectively. However, members of the Northern Plains tribe were more likely to have attempted suicide in their lifetime compared with the general population (OR = 1.96, 99% CI [1.45, 2.65]). Suicide attempts without suicidal ideation were more common in the two American Indian samples than in the general population. In contrast, correlates of suicidal behavior appear quite similar when comparing the groups. Increased attention is needed to determine why rates of ideation and attempts may differ in American Indians when compared with the general population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,113
Score d'incertitude au seuil0,849

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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