Machine-learned solutions for three stages of clinical information extraction: the state of the art at i2b2 2010
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: As clinical text mining continues to mature, its potential as an enabling technology for innovations in patient care and clinical research is becoming a reality. A critical part of that process is rigid benchmark testing of natural language processing methods on realistic clinical narrative. In this paper, the authors describe the design and performance of three state-of-the-art text-mining applications from the National Research Council of Canada on evaluations within the 2010 i2b2 challenge. DESIGN: The three systems perform three key steps in clinical information extraction: (1) extraction of medical problems, tests, and treatments, from discharge summaries and progress notes; (2) classification of assertions made on the medical problems; (3) classification of relations between medical concepts. Machine learning systems performed these tasks using large-dimensional bags of features, as derived from both the text itself and from external sources: UMLS, cTAKES, and Medline. MEASUREMENTS: Performance was measured per subtask, using micro-averaged F-scores, as calculated by comparing system annotations with ground-truth annotations on a test set. RESULTS: The systems ranked high among all submitted systems in the competition, with the following F-scores: concept extraction 0.8523 (ranked first); assertion detection 0.9362 (ranked first); relationship detection 0.7313 (ranked second). CONCLUSION: For all tasks, we found that the introduction of a wide range of features was crucial to success. Importantly, our choice of machine learning algorithms allowed us to be versatile in our feature design, and to introduce a large number of features without overfitting and without encountering computing-resource bottlenecks.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,036 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,007 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».