EMBASE search strategies for identifying methodologically sound diagnostic studies for use by clinicians and researchers
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Accurate diagnosis by clinicians is the cornerstone of decision making for recommending clinical interventions. The current best evidence from research concerning diagnostic tests changes unpredictably as science advances. Both clinicians and researchers need dependable access to published evidence concerning diagnostic accuracy. Bibliographic databases such as EMBASE provide the most widely available entrée to this literature. The objective of this study was to develop search strategies that optimize the retrieval of methodologically sound diagnostic studies from EMBASE for use by clinicians. METHODS: An analytic survey was conducted, comparing hand searches of 55 journals with retrievals from EMBASE for 4,843 candidate search terms and 6,574 combinations. All articles were rated using purpose and quality indicators, and clinically relevant diagnostic accuracy articles were categorized as 'pass' or 'fail' according to explicit criteria for scientific merit. Candidate search strategies were run in EMBASE, the retrievals being compared with the hand search data. The proposed search strategies were treated as "diagnostic tests" for sound studies and the manual review of the literature was treated as the "gold standard." The sensitivity, specificity, precision and accuracy of the search strategies were calculated. RESULTS: Of the 433 articles about diagnostic tests, 97 (22.4%) met basic criteria for scientific merit. Combinations of search terms reached peak sensitivities of 100% with specificity at 70.4%. Compared with best single terms, best multiple terms increased sensitivity for sound studies by 8.2% (absolute increase), but decreased specificity (absolute decrease 6%) when sensitivity was maximized. When terms were combined to maximize specificity, the single term "specificity.tw." (specificity of 98.2%) outperformed combinations of terms. CONCLUSION: Empirically derived search strategies combining indexing terms and textwords can achieve high sensitivity and specificity for retrieving sound diagnostic studies from EMBASE. These search filters will enhance the searching efforts of clinicians.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,212 | 0,551 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».