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Enregistrement W2104564949 · doi:10.1111/j.1466-7657.2008.00666.x

Ontario's internationally educated nurses and waste in human capital

2009· review· en· W2104564949 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Nursing Review · 2009
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforceUnderemploymentNursingHealth careHuman resourcesMedicineHuman capitalGlobalizationUnemploymentNurse educationEconomic growthBusinessPolitical scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To analyse critically the waste in human capital of Ontario's internationally educated nurses resulting from unemployment or underemployment. BACKGROUND: Globalization of the nursing workforce is resulting in more and more internationally educated nurses migrating to Canada every year. In Ontario, internationally educated nurses represent 11% of the total nursing workforce but many are unable to become registered in Ontario. According to the College of Nurses of Ontario (CNO), 40% of internationally educated nurse applicants never complete the application process and thus never become Registered Nurses in Ontario. Systemic barriers that prevent registration in Ontario can result from any of the seven requirements for completing the application process. The inability of internationally educated nurses to become registered is significant, considering the national and global nursing shortage. In addition, the inability to become registered results in tremendous waste of human capital, especially in developing countries that have invested financially in educating nurses. Although several programmes have been implemented in Ontario for internationally educated nurses, barriers exist in the design and administration of these programmes, and these are described. DATA SOURCE: An opinion piece of international interest and a human interest piece. CONCLUSION: Internationally educated nurses face significant barriers, which prevent their integration into the Ontario healthcare system. Several policy and management strategies are outlined that could be implemented to ease their integration into the Ontario healthcare system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,530
Écart entre enseignants0,446 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle