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Enregistrement W2104663452 · doi:10.1176/appi.ps.201200503

Picturing Recovery: A Photovoice Exploration of Recovery Dimensions Among People With Serious Mental Illness

2013· article· en· W2104663452 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychiatric Services · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthNational Institutes of HealthNew York State Office of Mental Health
Mots-clésPhotovoiceDialog boxNarrativeMental illnessAction (physics)PsychologyMental healthPsychotherapistVisual artsArtComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Recovery from mental disorders encompasses multiple interrelated dimensions. This study used photovoice to explore how individuals with serious mental illness and a history of substance abuse and homelessness envisioned their recovery. A dimensional recovery model was applied to examine how the interrelationships between recovery dimensions supported consumers' recovery journeys. METHODS: Photovoice is a participatory research method that empowers people by giving them cameras to document their experiences and inform social action. Sixteen consumers recruited from two supported housing agencies participated in six weekly sessions to which they brought photographs that they took of persons and events in their lives that reflected recovery and wellness and discussed the meaning of the photographs in individual interviews and group sessions. The authors used pile-sorting, grounded theory, and a deductive template-analytic technique to analyze narrative and visual data. RESULTS: Spirituality, life achievements, and receiving and providing support were the most salient themes that emerged from the analysis and illustrate beneficial interrelationships between recovery dimensions. Participants discussed how they relied on their spirituality to support their sobriety and cope with addictions-aspects of clinical recovery. Educational and vocational achievements represented gains in functioning that contributed to increasing self-esteem and self-agency and reducing self-stigma. Social dimensions of recovery, such as receiving and giving support to loved ones, rippled through consumers' lives reducing isolation and enhancing their self-worth. CONCLUSIONS: The findings illustrate the value of participatory methods to understand what recovery signified to people with serious mental illness and how understanding the interrelationships between recovery dimensions can inform recovery-oriented services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,178
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle