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Enregistrement W2104746560 · doi:10.3968/j.ccc.1923670020110704.190

Conversation Analysis in Cross-Culture Team Communication

2011· article· en· W2104746560 sur OpenAlexvenueno aff
Huili Wang, Hu Yi, Cao Shuo

Notice bibliographique

RevueCross-cultural communication · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConversationPsychologyMulticulturalismComposition (language)AccommodationGlobalizationTeam compositionCommunication in small groupsConversation analysisSocial psychologyPedagogyLinguisticsPolitical scienceCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the development and intensification of globalization, people who are studying or working in a multicultural background become popular. Studies have demonstrated that team composition may influence the team to obtain success, and prevent them from reaching its potential performance. In other words, team composition has a direct effect on team’s performance. The paper studies the team composed of Chinese undergraduate students and Belarusians graduate students who are studying at Dalian University of Technology. We adopt discourse analysis method in the research. We let the participants attend meetings which are designed to reveal their communication patterns, and then we recorded the meetings, transcribed and coded. And the communication patterns of each group and how the patterns changed when participants changed from being a majority to a minority in a group were studied. At last, the study provides some guidance and application for those who are involved in relative fields. Our study shows that generally speaking, Belarusians participants contributed and participated more than Chinese participants did. Moreover, there are differences between our Chinese and Belarusian participants in communication styles when they work in mixed groups. Chinese students tend to diverge in their conversational patterns when they changed from being a majority to a minority in a group. However, Belarusian participants incline to converge in their conversational patterns when they changed from being a majority to a minority in a group. Key words: Discourse analysis; Intercultural communication; Group communication; Group decision meeting; Communication accommodation theory Resume Avec le developpement et l'intensification de la mondialisation, les gens qui etudient ou travaillent dans un contexte multiculturel sont devenu populaire. Des etudes ont demontre que la composition des equipes peut influencer l'equipe pour obtenir le succes, et les empecher d'atteindre son potentiel de performance. En d'autres termes, la composition des equipes a un effet direct sur la performance de l'equipe. Le document etudie l'equipe composee de Chinois etudiants de premier cycle et les Bielorusses etudiants qui etudient a l'Universite de Technologie de Dalian. Nous adoptons la methode d'analyse du discours dans la recherche. Nous avons laisse les participants assistent a des reunions qui sont concus pour reveler leurs modes de communication, puis nous avons enregistre les reunions, transcrites et codees. Et les modeles de communication de chaque groupe et la facon dont les schemas a change lorsque les participants d'etre change une majorite a une minorite dans un groupe ont ete etudies. Enfin, l'etude fournit des indications et d'application pour ceux qui sont impliques dans des domaines relatifs. Notre etude montre que de facon generale, les participants ont contribue et participe Bielorusses plus de participants chinois ont fait. Par ailleurs, il existe des differences entre nos participants chinois et bielorusses dans les styles de communication quand ils travaillent dans des groupes mixtes. Les etudiants chinois ont tendance a diverger dans leurs habitudes de conversation quand ils ont change d'etre une majorite a une minorite dans un groupe. Toutefois, les participants bielorusses incline a converger dans leurs habitudes de conversation quand ils ont change d'etre une majorite a une minorite dans un groupe. Mots-cles: Analyse du discours; La communication interculturelle; La communication de groupe; Reunion de decision en groupe; La theorie de la communication d'hebergement

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,047

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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